A professora Cláudia Diniz, de Língua Portuguesa, disponibilizou atividades para suas turmas de 6º ano (1601 e 1602), 7º ano (1701), 8º ano (1801) e 9º ano (1901 e 1903).
Confira abaixo!
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Olá, minha querida aluna, meu querido aluno!
Vamos seguir com as orientações sobre os exercícios de Língua Portuguesa.
Observe o que foi pedido para a sua turma.
Utilize o Material Didático Carioca:
- 6º ano – Turmas 1601 e 1602
- Complete o material didático da página 22 até a página 31;
- Na página 31 faça o “Vamos escrever?” e elabore um pequeno texto para a margarida. Vamos lá! Faça um texto bem legal! Para facilitar, procure pensar em algo que a deixaria satisfeita por ser uma bela flor.
Se tiver condições, digite o texto e me envie por e-mail: claudiadcarvalho@rioeduca.net
Caso não tenha, me entregue quando retornarmos.
- 7º ano – Turma 1701
- Complete o material didático da página 26 até a página 30;
- Na página 31, na “Produção de Texto”, observe as imagens das escadarias que marcam a paisagem carioca e crie uma manchete bem criativa que poderia ser publicada num jornal digital.
Se tiver condições, digite a manchete e me envie por e-mail: claudiadcarvalho@rioeduca.net
Caso não tenha, me entregue quando retornarmos.
- 8º ano – Turma 1801
- Complete o material didático da página 24 até a página 31 (exercício nº16);
- Na página 27, no “Espaço Pesquisa”, visite o site da MultiRio http://www.multirio.rj.gov.br/index.php/assista/tv/8089-fus%C3%A3o-da-guanabara para saber o motivo pelo qual o Rio de Janeiro foi chamado de Estado da Guanabara. Você também pode acessar o site da MultiRio utilizando o QR Code da página.
Se tiver condições, digite a pesquisa e me envie por e-mail: claudiadcarvalho@rioeduca.net
Caso não tenha, me entregue quando retornarmos.
- 9º ano – Turmas 1901 e 1903
- Complete o material didático da página 20 até a página 27 (exercício número 13);
- Na página 24, no “Espaço Pesquisa”, temos dois desafios, mas como estamos em isolamento social, você fará SOMENTE O PRIMEIRO: Pesquisar gírias utilizadas por você e por seus (suas) colegas. Se possível, assista ao MORDE A LÍNGUA, episódio: “Aipim, castelinha, mandioca, macaxeira: o uso social da língua”. Acesse http://multirio.rio.rj.gov.br/index.php/assista/webtv/9164-aipim-castelinha-mandiocamacaxeira-o-uso-social-da-l%C3%ADngua
Se tiver condições, digite a pesquisa e me envie por e-mail: claudiadcarvalho@rioeduca.net
Caso não tenha, me entregue quando retornarmos.
O GABARITO SERÁ ENVIADO EM BREVE E AS DÚVIDAS SERÃO ESCLARECIDAS A PARTIR DA CORREÇÃO.
NAS ATIVIDADES PEDIDAS PARA SEREM FEITAS COM COLEGAS, PEÇA A PARCEIRA DE ALGUÉM DA SUA CASA OU FAÇA SOZINHO.
Até breve!
Professora Cláudia Diniz.
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Informações fornecidas pela professora Cláudia.
Professora infelizmente não consegui acessar o link para enviar a atividade por email , teria outro modo de enviar a atividade ou entrego somente quando retornarmos?
ResponderExcluirPrezado/a Unknown, tente enviar um e-mail diretamente para o endereço da professora, claudiadcarvalho@rioeduca.net
ResponderExcluirAssim não dependerá do link: selecione o endereço, copie e cole direto no campo de destinatário em um novo e-mail em seu cliente preferido (google, hotmail, outlook etc).
Espero ter ajudado.
Bom dia! Prezado/a Unknown, na descrição da atividade que passei, orientei que: quem não tivesse como enviar a tarefa pode me entregar quando retornarmos às aulas. Outra orientação dada foi a de enviar os exercícios para o e-mail claudiadcarvalho@rioeduca.net ,esse e-mail é um canal de comunicação comigo, ok?
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